觀察 | 增強體驗 增加特色 增添花樣 研學旅游怎樣“更新”更走心？

來源：海南日報     作者：鄧鈺 吳運霞 邢增慧 胡建南 鄭鵬    2020-03-17

　　增強體驗 增加特色 增添花樣

　　研學旅游怎樣“更新”更走心?　　

　　1月20日，在海南儋州石花水洞地質公園，導游為游客講解溶洞的奇石知識。目前，該景區(qū)正全力做好開業(yè)前的準備工作。海南日報記者 袁琛 攝

　　海南日報記者 鄧鈺 通訊員 吳運霞 邢增慧 胡建南 鄭鵬

　　“受新冠肺炎疫情影響暫時無法開園，我們正抓緊時間修煉‘內(nèi)功’，等待市場回暖。”3月16日，在位于儋州市雅星鎮(zhèn)八一居的石花水洞地質公園，景區(qū)經(jīng)理洪莉云檢查園內(nèi)基礎設施并組織工作人員開展線上培訓。

　　近日，農(nóng)墾旗下省桂林洋熱帶農(nóng)業(yè)公園、石花水洞地質公園、儋州藍洋研學旅行實踐教育基地和海南農(nóng)墾博物館共4個研學基地入選我省第二批中小學生研學旅行實踐教育基地名單。這一消息，令洪莉云對疫后旅游市場信心倍增。

　　眼下，研學旅行已成為一大“熱詞”，“旅游+教育”融合發(fā)展市場前景廣闊。資源豐富、品牌獨特的海南農(nóng)墾企業(yè)正發(fā)力探路研學旅行，力爭打出海墾品牌。

　　游學結合 讓資源成資本

　　“紙上得來終覺淺，走出教室親眼看過親身體驗，學生才更有感觸和收獲。”說起去年12月在桂林洋國家熱帶農(nóng)業(yè)公園開展的研學之旅，海口市東山中學生物老師茂輝稱贊連連。他認為，通過研學旅行，課本里的無土栽培、立體種植以及瓜果生理結構等抽象生物知識直接展示在孩子們眼前，他們能獲得“活生生”的自然教育體驗。

　　“增加體驗性，實現(xiàn)游與學深度結合的重點，才能讓園區(qū)豐富的旅游資源成為研學資本。”桂林洋國家熱帶農(nóng)業(yè)公園事業(yè)部營銷經(jīng)理付麗華介紹，園區(qū)定位“自然生態(tài)”教育，重點展示農(nóng)業(yè)科技和農(nóng)耕文化，根據(jù)自身資源針對性地設計體驗課程，例如讓學生在高科技種植大棚體驗種植和采摘過程，走入高山村和共享菜園體驗晴耕雨讀的農(nóng)耕文化，并在園區(qū)操作智能化割膠系統(tǒng)等，“要讓學生在研學過程中，既能接地氣，又懂‘黑科技’。”

　　而在海南農(nóng)墾博物館，管理方在開展研學旅行時，摒棄以參觀為主的做法，結合自身實際，設計了讀書分享會、博物館尋寶、繪說文物、爭當小講解員等一系列體驗性高、趣味性強的具有科普意義的研學課程，讓學生們充分感受海南農(nóng)墾歷史，從而達到游與學的深度結合。

　　特字當頭 講好研學故事

　　隨著研學市場的進一步火熱，各類研學產(chǎn)品百花齊放。洪莉云認為，與其推出“大而全”的研學產(chǎn)品，不如為師生們送上“小而美”的體驗，即緊扣園區(qū)自身資源，打造特色化的研學游覽路線，推出高含金量，能展現(xiàn)專業(yè)知識的課程以及營造高質量的教學環(huán)境。

　　“比如我們圍繞地質地貌特色，邀請多家專業(yè)機構的專家團隊共同設計專業(yè)性強、趣味性足且具科普意義的解說教材和體驗環(huán)節(jié)。”洪莉云介紹，園區(qū)還配備了小型博物館、實驗室等基礎設施，目前正進一步完善。

　　“在設計研學產(chǎn)品時，還可融入地方特色。”海墾旅游集團黨委書記、董事長石向榮介紹，儋州藍洋研學旅行實踐教育基地在課程設計時充分融入了當?shù)孛袼缀臀幕?/span>

　　“桂林洋國家熱帶農(nóng)業(yè)公園還考慮通過精細定制，滿足不同階段學生的學習需求。”付麗華說，推出精細化定制服務，能夠進一步擴展研學活動的深度和體驗性，并增加研學產(chǎn)品的特色性。“一方面，可以根據(jù)小班化的日常教學需求，推薦更具針對性的研學課程，還可和高校合作，邀請專家開展線下體驗講壇等。”

　　多方聯(lián)動 打出海墾招牌

　　“隨著我國居民家庭收入穩(wěn)步增長以及家長教育理念的轉變，‘旅游+教育’深度融合的研學產(chǎn)品將越來越受到用戶的歡迎。”石向榮表示，目前，該集團正積極對接各地教育資源，加強基礎設施建設和課程設計，打造具有海南農(nóng)墾特色的品牌化研學基地。

　　如今，海南農(nóng)墾的各類旅游、產(chǎn)業(yè)資源十分豐富，呈現(xiàn)出多樣的研學業(yè)態(tài)：海南省農(nóng)墾五指山茶業(yè)集團股份有限公司嘗試推出“尋茶探秘，采茶品茗”為主題的研學產(chǎn)品，將茶園變課堂，工廠變考場，讓學生體會一場與茶相遇、相識、相知之旅;海墾母瑞山農(nóng)場公司推出紅色旅游研學產(chǎn)品，讓學生們感受“23年紅旗不倒”的革命歷史……

　　下一步，海南農(nóng)墾各企業(yè)將結合自身資源和優(yōu)勢，積極探索文旅融合模式，打造特色化和差異化研學產(chǎn)品，同時打造點線連接、區(qū)塊結合的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，形成產(chǎn)業(yè)集群，打造海墾特色研學品牌。

　　(海南日報那大3月16日電)